Atividades Trovadorismo 1 Ano Ensino Médio Com Gabarito

O Trovadorismo, período que floresceu entre os séculos XII e XIII, deixou um legado inestimável para a literatura e a música ocidental. Para os estudantes do 1º ano do Ensino Médio, mergulhar nesse mundo rico em poesia lírica e temática amorosa pode ser uma experiência fascinante. Para auxiliar nesta jornada, preparamos um guia com atividades para explorar o tema e um gabarito para a correção, buscando promover o aprendizado de forma eficaz.

Atividades Trovadorismo 1 Ano Ensino Médio Com Gabarito

Atividade De Artes 1 Ano Ensino Médio Com Gabarito - BINKEDU

As atividades abaixo abrangem diferentes aspectos do Trovadorismo, desde a análise de textos e a compreensão de seu contexto histórico até a exploração de elementos estéticos e a produção de próprias criações.

1. Contexto Histórico:

Comece a explorar o tema com um panorama histórico do período. Incentive os alunos a pesquisar sobre a França, a Itália e os reinos cristãos da Península Ibérica, mencionando as relações entre fé, política e cultura da época. Uma discussão sobre a figura do troubadour, suas origens e funções sociais, também é importante para contextualizar as atividades.

2. Leitura e Análise de Textos:

Selecione alguns poemas trovadoricos clássicos, como os de Cercamon, Beatriz de Dia ou Guiraut de borneil, para serem lidos e analisados pelos alunos. Guie a leitura com perguntas sobre a forma, a temática, os temas e as figuras de linguagem presentes nos poemas. Incentive a identificação do sentimento transmitido, do contexto social e cultural em que foram criados e da influência do estilo clássico.

For more information, click the button below.

Artes 1 Ano Ensino Médio - FDPLEARN

JORNAL PONTO COM ATIVIDADES DE ARTES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Atividade De Redação Ensino Médio - NAZAEDU

Atividades Sobre O Trovadorismo - FDPLEARN

-

3. Estudo da Música Típicas:

Explore a música medieval e seus instrumentos, mostrando a ligação profunda entre música e poesia na época. Utilize áudios de interpretações de cantigas trovadorescas ou pesquisar sobre instrumentos como a lira e o alaúde. Incentive os alunos a imaginar como a música se traduzia na experiência de ouvir poesia no período.

4. Produção Textual:

Deixe os alunos experimentarem a expressão artística do Trovadorismo. Sugira atividades como a criação de seus próprios poemas ou cantigas, seguindo as normas clássicas da época. Incentive a inclusão de temáticas como amor, saudade, natureza e idealização da dama.

5. Artes Visuais:

Conecte o Trovadorismo com a arte medieval através de suas representações iconográficas. Mostre códices iluminados, tapetes medievais e pinturas que ilustram o tema, incentivando a análise das figuras, roupas e símbolos utilizados. Essa atividade proporciona uma compreensão mais abrangente do universo cultural em que o Trovadorismo se deveu.

Com estas atividades e um gabarito que auxilia na correção, os alunos do 1º ano do Ensino Médio podem desvendar o encanto do Trovadorismo, explorando sua linguagem poética, seus temas e seu contexto histórico. O objetivo é despertar o interesse pela cultura medieval e incentivar a reflexão sobre a influência que esse período teve na literatura e na música ocidental.

Gabarito Sugestões:

Blogueiros e educadores podem encontrar diversos recursos online, como guias de atividades e gabaritos, específicos para o ensino médio.

Também é possível encontrar versões digitais ou animações que ilustram a estética e os temas do Trovadorismo, tornando o contato com o período ainda mais imersivo.

Adaptar estes recursos à realidade de cada turma e ao conteúdo trabalhado em sala de aula é essencial para garantir um aprendizado significativo.

Tags

Author

Linda

Movido por um forte compromisso com a educação e pela energia do ambiente escolar, venho construindo minha trajetória profissional com o objetivo de contribuir para a formação integral dos estudantes. Integro conhecimento pedagógico, prática em sala de aula e escuta sensível para desenvolver propostas que valorizam a diversidade e fortalecem a identidade de cada aluno. Minha formação acadêmica e a experiência diária sustentam a criação de aprendizagens significativas, baseadas no diálogo e na criatividade - reindex.strivemath.com.