Conjunções Coordenativas Exercícios Com Gabarito 7 Ano

As conjunções coordenativas são elementos importantes da língua portuguesa que conectam orações de mesma natureza gramatical, de valor igual ou similar. Elas permitem que as ideias sejam expressas de forma clara, concisa e fluente. Para o 7º ano, é fundamental dominar o uso correto destas conjunções para construir frases complexas e expressar relações lógicas entre as ideias.

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Neste artigo, vamos explorar as conjunções coordenativas mais comuns, como **e**, **mas**, **ou**, **pois**, **nem**, **afinal**, **porém**, e **tanto... quanto**, com exercícios para te ajudar a praticar e um gabarito para verificar seus resultados.

A conjunção **e** liga orações com uma ideia de adição ou junção. Exemplo: *Eu gosto de matemática **e** gosto de física.* A conjunção **mas** indica uma oposição ou contraste, mostrando que as orações expressam ideias contrárias. Exemplo: *Eu queria ir à praia, **mas** choveu muito.*

A conjunção **ou** apresenta uma alternativa ou escolha entre duas ideias. Exemplo: *Você quer **ou** café **ou** chá?* A conjunção **pois** introduz uma explicação ou justificativa. Exemplo: *Gostaria de ir ao cinema **pois** estou precisando de um momento de lazer.*

A conjunção **nem** expressa uma dupla negação, reforçando a ideia de ausência. Exemplo: *Ele **nem** leu o livro **nem** viu o filme.* A conjunção **afinal** indica uma conclusão ou resultado. Exemplo: *Ele foi dormir cedo **afinal** estava cansado.* A conjunção **porém** conecta orações com ideias opostas, semelhante a "mas". Exemplo: *O jogo estava difícil, **porém** eles venceram.*

A conjunção **tanto... quanto** compara duas coisas ou situações exibindo igualdade. Exemplo: *Ela é **tanto** inteligente **quanto** esforçada.*

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Agora, vamos aos exercícios!

**Exercício 1:** Complete as frases utilizando as conjunções coordenativas adequadas.

1. Eu queria sair, ______ fiquei em casa estudando.

2. Ele gosta de futebol ______ de basquete.

3. Não consegui ir à festa ______ estava doente.

4. O filme foi interessante ______ um pouco longo.

5. Você pode tomar suco ______ água.

**Gabarito:**

1. mas

2. e

3. porque

4. porém

5. ou

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Linda

Movido por um forte compromisso com a educação e pela energia do ambiente escolar, venho construindo minha trajetória profissional com o objetivo de contribuir para a formação integral dos estudantes. Integro conhecimento pedagógico, prática em sala de aula e escuta sensível para desenvolver propostas que valorizam a diversidade e fortalecem a identidade de cada aluno. Minha formação acadêmica e a experiência diária sustentam a criação de aprendizagens significativas, baseadas no diálogo e na criatividade - reindex.strivemath.com.