Situações Problemas Envolvendo As Quatro Operações 5o Ano Com Gabarito

As situações-problema são uma ferramenta pedagógica essencial para o aprendizado de matemática, principalmente no 5º ano, onde os alunos começam a aplicar as quatro operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão) em contextos mais complexos.

Domínio da resolução de situações-problema não significa apenas saber realizar as operações em si, mas sim compreender a essência do problema, identificar as informações relevantes, traduzir o problema em linguagem matemática e, finalmente, interpretar o resultado obtido.

Nesse artigo, apresentaremos diversas situações-problema envolvendo as quatro operações básicas, voltadas para o 5º ano, acompanhadas de gabarito para auxiliar no aprendizado e na prática.

Utilizar situações-problema com alunos do 5º ano proporciona:

Aumento da compreensão conceptual das operações matemáticas;

Desenvolvimento da capacidade de raciocínio lógico e estratégico;

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Melhoria da capacidade de leitura e interpretação de textos;

Fomento da criatividade e da capacidade de encontrar soluções inovadoras.

**Situação 1: A Festa de Aniversário**

Maria está organizando uma festa de aniversário e convidou 25 amigos. Para cada convidado, ela quer comprar 2 bolinhas de gude. Quantos bolinhas de gude Maria precisa comprar no total?

**Gabarito:** 25 amigos x 2 bolinhas de gude/amigo = 50 bolinhas de gude.

**Situação 2: As Plantas da Horta**

Joana plantou 30 flores em sua horta. Ela organiza as flores em 5 vasos iguais. Quantas flores João colocou em cada vaso?

**Gabarito:** 30 flores / 5 vasos = 6 flores por vaso.

**Situação 3: O Lanche da Escola**

Na cantina da escola, um pacote de biscoitos custa R$ 3,00. Pedro comprou 4 pacotes. Quanto Pedro gastou no total com biscoitos?

**Gabarito:** 4 pacotes x R$ 3,00/pacote = R$ 12,00.

**Situação 4: A Trilha da Serra**

Bianca fez uma trilha de ciclismo que tinha 18 km de extensão. Ela já percorreu 7 km. Quantos km ainda faltam para Bianca completar a trilha?

**Gabarito:** 18 km - 7 km = 11 km.

Continuar desafiando alunos do 5º ano com situações-problema, junto com outras estratégias como jogos, material manipulativo e atividades em contexto, garantem o desenvolvimento de habilidades matemáticas essenciais para sucesso na aprendizagem.