Atividades Funções Da Linguagem 1 Ano Ensino Médio Com Gabarito

O primeiro ano do ensino médio marca um momento importante no aprendizado da língua portuguesa, onde os alunos aprofundam seus conhecimentos sobre as funções da linguagem. Compreender como a linguagem funciona em diferentes contextos é fundamental para a comunicação eficaz e a construção de textos mais ricos e expressivos.

Neste artigo, exploraremos algumas atividades desafiadoras e interessantes que auxiliam os alunos do primeiro ano do ensino médio a dominar as funções da linguagem. As atividades serão acompanhadas de gabarito para que o aprendizado seja facilitado e o progresso dos estudantes possa ser acompanhado.

Antes de iniciarmos, uma revisão rápida das principais funções da linguagem será importante:

A. Función Referencial: Transmite informações objetivas sobre o mundo, buscando descrever fatos e situações. Exemplo: “O gato preto está dormindo no sofá.”

B. Fungsi Emotiva: Expressa sentimentos, opiniões e estados emocionais do emissor. Exemplo: “Estou feliz por ter visto você!”

C. Função Condicional: Visa persuadir o receptor a agir de determinada forma. Exemplo: “Se você seguir estas instruções, conseguirá realizar a tarefa.”

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D. Função Poética: Objetiva a estética e a sonoridade da linguagem, utilizando recursos figuras de linguagem para criar impacto estético. Exemplo: “O vento sussurra segredos nas folhas das árvores.”

E. Função Metalinguística: Refere-se à própria linguagem, como em comentários sobre gramática ou vocabulário. Exemplo: “A palavra ‘onipresença’ é um substantivo composto.”

Atividades:

1. **Análise de Textos:**

Comunique aos alunos diferentes textos (poemas, notícias, frases de propaganda, cartas, etc.) e peça para que identifiquem a função da linguagem predominante em cada um deles. Incentive a justificativa para sua escolha, explicando as características que levam à classificação.

2. **Escrita Criativa:**

Propõe aos alunos a escrita de textos explorando diferentes funções da linguagem. Por exemplo:

a) Imagine que você é um robô programado com a função referencial. Escreva uma descrição detalhada de um ambiente familiar.

b) Escreva um poema que expressa uma emoção (amor, amizade, tristeza) utilizando recursos poéticos.

c) Crie um discurso persuasivo para convencer seu amigo a ir fazer uma atividade física com você.

3. **Debate Interativo:**

Escolha um tema relevante para o grupo e conduza um debate, incentivando os alunos a argumentarem, expressar suas opiniões e se posicionarem de forma clara, utilizando a função conativa da linguagem.

4. **Identificação de Figuras de Linguagem:**

Apresente aos alunos textos que contenham figuras de linguagem (metáforas, comparações, hipérboles, etc.) e peça para que identifiquem e expliquem o significado dessas figuras.

**Gabarito: **

As atividades acima não possuem gabarito fixo, já que o foco reside na análise crítica e na produção textual autônoma dos alunos. No entanto, para auxiliar na correção e no acompanhamento do aprendizado, procure observar:

• Clareza na identificação da função da linguagem em cada texto;

• Utilização adequada dos recursos linguísticos para cada função escolhida;

• Honestidade na argumentação e na expressão de opiniões durante o debate;

• Compreensão do significado e função das figuras de linguagem.

Lembre-se: o mais importante é promover o engajamento dos alunos, estimular o debate e a reflexão sobre a riqueza e a complexidade da língua portuguesa.