Atividades Sobre Animais Vertebrados E Invertebrados 3 Ano Com Gabarito

As atividades sobre animais vertebrados e invertebrados são essenciais para o aprendizado do terceiro ano do ensino fundamental. Nesta fase, as crianças começam a despertar um grande interesse pelo mundo natural e explorar seus segredos.

É importante apresentá-los a essa diversidade de seres vivos de forma lúdica e significativa, despertando sua curiosidade e incentivando a observação e a descoberta. As atividades propostas aqui são voltadas para o desenvolvimento de habilidades incluindo:

identificação de características comuns e diferenciadoras entre vertebrados e invertebrados;

aprimoramento da linguagem descritiva, utilizando termos científicos adequados;

estimulação da criatividade através da imaginação e da resolução de problemas;

e a promoção da consciência ambiental e do respeito pela vida animal.

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Para tornar o aprendizado ainda mais atrativo, sugerimos:

o uso de recursos visuais como imagens, vídeos e flashcards;

brincadeiras e jogos educativos como caça ao tesouro, bingo e quizz;

a criação de desenhos, pinturas e colagens;

e a participação em observações de campo, visitando museus, zoológicos ou áreas naturais.

**Atividades**

**1. Classificação de Animais:**

Objetivo: Identificar e classificar animais como vertebrados e invertebrados.

Material: Cartões com imagens de diferentes animais (ex: peixe, cobra, aranha, borboleta, cão, etc.), suporte para fixar os cartões (opcional).

Procedimento:

Apresente as imagens aos alunos e peça que identifiquem se os animais são vertebrados ou invertebrados. Explique as características de cada grupo e auxilie na classificação.

**2. Diagramas de Animais:**

Objetivo: Desenvolver a capacidade de descrever as características de vertebrados e invertebrados.

Material: Folhas, lápis de cor, canetas coloridas.

Procedimento:

Divida a turma em grupos e peça que cada grupo escolha um animal vertebrado e um animal invertebrado.

Cada grupo deverá desenhar um diagrama do seu animal escolhido, destacando as principais características que o identificam como vertebrado ou invertebrado.

**3. Criação de Figurinos:**

Objetivo: Incentivar a criatividade e estimular o conhecimento sobre a estrutura dos animais.

Material: Materiais reciclados (caixas de papelão, rolos de papel higiênico, etc.), EVA, tecidos, outros materiais para decoração.

Procedimento:

Peça aos alunos que criem figurinos ou máscaras de animais vertebrados e invertebrados utilizando os materiais reciclados e sua criatividade.

**4. Jogo de Memória:**

Objetivo: Aprender nomes de animais vertebrados e invertebrados.

Material: Cartões com imagens de animais (vertebrados e invertebrados) em pares. Você pode criar os cartões usando imagens impressas em papel fotográfico.

Procedimento:

Dispor os cartões virados para baixo formando um tabuleiro. Os alunos, por turnos, devem virar dois cartões. Se os cartões formarem um par (um animal vertebrado com seu outro exemplo) ganham o par e podem continuar jogando.

**Gabarito (monitor para revisar as respostas):**

Atividade 1: As classificações podem variar, porém o objetivo é que os alunos consigam identificar as características que definem cada grupo.

Ativitade 2: Os diagramas devem apresentar as principais características de vertebrados e invertebrados, como a presença ou ausência de coluna vertebral, esqueleto interno ou externo, etc.

Atividade 3: Os figurinos devem ser criativos e representar bem os animais escolhidos, mostrando suas características mais marcantes.

Atividade 4: Nomes dos animais e a correspondência entre os pares.